Obsah metodiky je rozdělen do pěti tematických kapitol, které na sebe volně navazují, ale pedagogové je mohou využívat i samostatně podle potřeby.
Metodika klade důraz na porozumění textu, práci s informacemi, rozšiřování slovní zásoby a postupné budování pozitivního vztahu ke čtení již od raného školního věku žáků.
Výukový materiál je ideální pro práci v hodinách českého jazyka a čtení, ale skvěle poslouží i k propojení s prvoukou, výtvarnou či hudební výchovou.
Metodika "Písmenko sem, písmenko tam, o Chodsku čtu s úsměvem sám" je ke stažení zde.
